रीढ़ की हड्डी – Textbook Questions and Answers | Class 10 Hindi

(१) संजाल पूर्ण कीजिए : एकांकी के पात्रों के रिश्ते

(२) कृति पूर्ण कीजिए : १. व्यावसायिक शिक्षा के नाम २. शास्त्रीय संगीत में प्रयुक्त वाद्यों के नाम

(३) गोपाल प्रसाद की दृष्टि में बहू ऐसी हो :

(४) कारण लिखिए : १. बाप-बेटे चौंक उठे

(४) कारण लिखिए : २. उमा को चश्मा लगा

(४) कारण लिखिए : ३. रामस्वरूप ने हारमोनियम उठाकर लाने को कहा

(४) कारण लिखिए : ४. उमा को गुस्सा आया

(५) सूचनानुसार लिखिए : १. कृदंत बनाइए – पढ़ना, सीना, समझना, चाहना

(५) सूचनानुसार लिखिए : २. शब्दयुग्म पूर्ण कीजिए – पढ़े-......, सभा-......, पेंटिंग-......, सीधा-......

अभिव्यक्ति : सुनी-पढ़ी अंधविश्वास की किसी घटना में निहित आधारहीनता और अवैज्ञानिकता का विश्लेषण करके लिखिए।

(१) निम्नलिखित वाक्यों में आए हुए अव्ययों को रेखांकित कीजिए और उनके भेद लिखिए : १. गाय को घर के सामने खूँटे से बाँधा। २. वह उठा और घर चला गया। ३. अरे ! गऊशाला यहाँ से दो किलोमीटर दूर है। ४. वह भारी कदमों से आगे बढ़ने लगा। ५. उन्होंने मुझे धीरे-धीरे हिलाना शुरू किया। ६. मुझे लगा कि आज फिर कोई दुर्घटना होगी। ७. वाह-वाह ! खूब सोचा आपने ! ८. चाची, माँ के पास चली गई।

(२) पाठ में प्रयुक्त अव्यय छाँटिए और उनसे वाक्य बनाकर लिखिए।

(३) आकृति में दिए हुए अव्ययों (काश!, बाद, बल्कि, यदि…तो, वाह!, के अलावा, के लिए, क्योंकि, हाय, प्रायः, और, के पास, इसलिए, की तरफ, कारण, अच्छा, नहीं…तो) के भेद पहचानकर उनका अर्थपूर्ण स्वतंत्र वाक्यों में प्रयोग कीजिए।

अपने परिसर में विद्यार्थियों के लिए ‘योगसाधना शिविर’ का आयोजन करने हेतु आयोजक के नाते विज्ञापन तैयार कीजिए।