Doubtly
@Doubtly · Joined Feb 2021
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- 3. (आ) निम्नलिखित पठित पद्यांश पढ़कर दी गई सूचनाओं के अनुसार कृतियाँ कीजिए : (4 अंक)घना अंधेराचमकता प्रकाशऔर अधिक।करते जाओपाने की मत सोचोजीवन सारा।जीवन नैयामँझधार में डोले,सँभाले कौन ?रंग-बिरंगेरंग-संग लेकरआया फागुन।(i) लिखिए : (2)(a) फागुन महीने की… (i) (a) रंग-बिरंगे रंगों के साथ आना (होली का त्योहार लाना) (b) मँझधार में (जिसे सँभालने वाला कोई नहीं) (ii) जीवन में कठिनाइयाँ और विपरीत परि... 1
- 4. (i) निम्नलिखित वाक्य में से अधोरेखांकित शब्द का शब्दभेद पहचानकर लिखिए : (1)मैंने जल्दी से चाय पिलाई। चाय – संज्ञा (द्रव्यवाचक संज्ञा) 1
- 4. (ii) निम्नलिखित अव्ययों में से किसी एक अव्यय का अर्थपूर्ण वाक्य में प्रयोग कीजिए : (1)(a) क्योंकि(b) की तरफ (a) क्योंकि – वह परिश्रम करता है, क्योंकि उसे सफल होना है। (b) की तरफ – बच्चा माँ की तरफ दौड़ा। 1
- 4. (iii) कृति पूर्ण कीजिए : (1)संधि शब्दसंधि-विच्छेदसंधि प्रकार............दुः + बल............अथवासज्जन........................ दुर्बल = दुः + बल – विसर्ग संधि अथवा सज्जन = सत् + जन – व्यंजन संधि 1
- 4. (iv) निम्नलिखित वाक्यों में से किसी एक वाक्य की सहायक क्रिया पहचानकर उसका मूल रूप लिखिए : (1)(a) दो-एक महीने फूल देकर अंत में वह सूख गया।(b) बूढ़ी काकी रेंगती हुई उनके बीच में जा पहुँची।[तालिका : सहायक क्रिया | मूल क्रिया] (a) सहायक क्रिया – गया; मूल क्रिया – जाना (b) सहायक क्रिया – पहुँची; मूल क्रिया – पहुँचना 1
- 4. (v) निम्नलिखित क्रियाओं में से किसी एक क्रिया का प्रथम तथा द्वितीय प्रेरणार्थक रूप लिखिए : (1)[तालिका : क्रिया | प्रथम प्रेरणार्थक रूप | द्वितीय प्रेरणार्थक रूप]सुनना ............ ............उठना ............ ............ सुनना – सुनाना – सुनवाना उठना – उठाना – उठवाना 1
- 4. (vi) निम्नलिखित मुहावरों में से किसी एक मुहावरे का अर्थ लिखकर उचित वाक्य में प्रयोग कीजिए : (1)(a) फूट-फूट कर रोना–(b) गला फाड़ना–अथवाअधोरेखांकित वाक्यांश के लिए कोष्ठक में दिए मुहावरों में से उचित मुहावरे का चयन करके वाक्य फिर से लिखिए :(काँप उठन… (a) फूट-फूट कर रोना – बहुत अधिक रोना, आँसू बहाना। वाक्य : बेटे के जाने का समाचार सुनकर माँ फूट-फूट कर रोने लगी। (b) गला फाड़ना – बहुत जोर से... 1
- 4. (vii) निम्नलिखित वाक्यों में से किसी एक वाक्य में प्रयुक्त कारक पहचानकर उसका भेद लिखिए : (1)(a) संतरी से जैसा कहा गया, उसने किया।(b) अरे यह बुढ़िया कौन है ?[तालिका : कारक चिह्न | कारक भेद] (b) अरे – संबोधन कारक (यह उत्तर सबसे सुरक्षित है) अथवा (a) से – करण कारक (कुछ व्याकरण-ग्रंथ ‘कहना’ क्रिया के साथ आए ‘से’ को कर्म कारक भी मान... 1
- 4. (viii) निम्नलिखित वाक्य में यथास्थान उचित विराम-चिह्नों का प्रयोग करके वाक्य फिर से लिखिए : (1)हाँ मेरे पास बहुत से पत्र आते हैं हाँ, मेरे पास बहुत से पत्र आते हैं। (स्वल्प विराम और पूर्णविराम) 1
- 4. (ix) निम्नलिखित वाक्यों में से किन्हीं दो वाक्यों का सूचना के अनुसार काल परिवर्तन कीजिए : (2)(a) मरीज का आराम हराम हो जाता है। (पूर्ण वर्तमानकाल)(b) संस्था अपने आप चलेगी। (अपूर्ण भूतकाल)(c) सरकार एक ही टैक्स लगाती है। (सामान्य भविष्यकाल) (a) मरीज का आराम हराम हो गया है। (b) संस्था अपने आप चल रही थी। (c) सरकार एक ही टैक्स लगाएगी। 1
- 4. (x) (a) निम्नलिखित वाक्य का रचना के आधार पर भेद पहचानकर लिखिए : (1)हम शरीर श्रम करना नहीं चाहते वरन उसे हीन दृष्टि से देखते हैं।(b) निम्नलिखित वाक्यों में से किसी एक वाक्य का अर्थ के आधार पर दी गई सूचनानुसार परिवर्तन कीजिए : (1)(1) पैसा कमाने के ल… (a) संयुक्त वाक्य (b) (1) क्या पैसा कमाने के लिए गलत रास्ता चुनना उचित है? (2) अहो! कितनी निर्दयी हूँ मैं! 1
- 4. (xi) निम्नलिखित वाक्यों में से किन्हीं दो वाक्यों को शुद्ध करके वाक्य फिर से लिखिए : (2)(a) तख्त के रखे जाने का आवाज आता है।(b) बेचारा भोली लड़की था।(c) गाय बहोत दूध देता है। (a) तख्ते के रखे जाने की आवाज आती है। (b) बेचारी भोली लड़की थी। (c) गाय बहुत दूध देती है। 1
- 5. (अ) (i) पत्रलेखन : (5 अंक) (सूचना :– आवश्यकतानुसार परिच्छेदों में लेखन अपेक्षित है।)निम्नलिखित जानकारी के आधार पर पत्रलेखन कीजिए :शारदा/शरद पाटील, सावरियाँ पेठ, अहमदनगर से अपने मित्र अनुजा/अनुज गजें, सदाशिव पेठ, बीड को व्यायाम का महत्त्व बताते हुए… (अनौपचारिक पत्र) (नमूना उत्तर) दिनांक : 18 जून 2026 शारदा/शरद पाटील, सावरियाँ पेठ, अहमदनगर। प्रिय अनुजा/अनुज, सप्रेम नमस्ते। आशा है, तुम सदा... 1
- 5. (अ) (ii) गद्य आकलन – प्रश्न निर्मिति : (4 अंक)निम्नलिखित गद्यांश पढ़कर ऐसे चार प्रश्न तैयार कीजिए जिनके उत्तर गद्यांश में एक-एक वाक्य में हों :‘भारत एक विकासशील देश है, परंतु अपने बौद्धिक क्षेत्र में भारत एक पूर्ण विकसित देश है।’ एक समीक्षक की इस… (1) भारत को बौद्धिक क्षेत्र में कैसा देश कहा गया है? — भारत अपने बौद्धिक क्षेत्र में एक पूर्ण विकसित देश है। (2) रघुनाथ माशेलकर कौन हैं? — व... 1
- 5. (आ) (i) वृत्तांत लेखन : (5 अंक)समता विद्यालय, कांडली, परतवाड़ा में संपन्न ‘वाचन प्रेरणा दिन’ समारोह का रोचक वृत्तांत लेखन 60 से 80 शब्दों में कीजिए।(वृत्तांत में स्थल, काल, घटना का उल्लेख होना अनिवार्य है) (नमूना उत्तर) समता विद्यालय में ‘वाचन प्रेरणा दिन’ उत्साह से संपन्न परतवाड़ा, 15 अक्टूबर : डॉ. ए. पी. जे. अब्दुल कलाम की जयंती के उपलक्ष्य म... 1
- 5. (आ) (i) अथवा – कहानी लेखन : (5 अंक)निम्नलिखित मुद्दों के आधार पर 70 से 80 शब्दों में कहानी लिखकर उसे उचित शीर्षक दीजिए तथा सीख लिखिए :एक गाँव – अकाल पड़ना – खाने के लाले पड़ना – बड़े जमीनदार द्वारा खाना देना – रोटियों का ढेर – एक लड़की का छोटी रोट… शीर्षक : ईमानदार लड़की एक गाँव में भयंकर अकाल पड़ा। लोगों के खाने के लाले हो गए। गाँव के बड़े जमीनदार ने दया करके सबको रोटियाँ बाँटना शुरू क... 1
- 5. (आ) (ii) विज्ञापन लेखन : (5 अंक)निम्नलिखित जानकारी के आधार पर 50 से 60 शब्दों में विज्ञापन तैयार कीजिए :[चित्र : केंद्र में ‘बैंक सुरक्षा रक्षक चाहिए’ तथा उसके चारों ओर पाँच बादल – संपर्क, पता / अनुभव / वेतन / आयु सीमा / शैक्षिक अहर्ता] बैंक सुरक्षा रक्षक चाहिए शैक्षिक अहर्ता : दसवीं उत्तीर्ण; प्रशिक्षण प्राप्त। अनुभव : सुरक्षा कार्य में दो वर्ष का अनुभव। आयु सीमा : 21 से 35... 1
- 5. (इ) निबंध लेखन : (7 अंक)निम्नलिखित विषयों में से किसी एक विषय पर 80 से 100 शब्दों में निबंध लिखिए :(i) बाढ़ पीड़ित की आत्मकथा(ii) कोरोना एक महामारी(iii) यदि मोबाइल न होता तो......... बाढ़ पीड़ित की आत्मकथा मैं नदी किनारे बसे गाँव का रहने वाला हूँ, जो उस वर्ष बाढ़ में डूब गया। पहाड़ों पर मूसलाधार बारिश हुई और रात में नदी उ... 1